La educación en la gestión del agua hoy en día necesita una mejor comprensión de los aspectos multidisciplinarios de gobernanza del agua como asuntos legales, enfoques participativos y técnicas de resolución de conflictos. Muchas universidades con una larga trayectoria en formación de recursos de agua (principalmente ingeniería del agua) empezaron a experimentar y se ofrecen nuevos cursos para abordar la relación entre gestión del agua y la tierra, las capacidades del sector de agua para hacer frente a la variabilidad climática y el cambio y enlazan a otras políticas sectoriales con la política del agua. Sin embargo, sólo unos pocos programas de estudio son capaces de afrontar el reto de cómo adaptar las tareas multi-disciplinarias en la educación de gestión de recursos del agua. La tarea principal de los profesores es proporcionar una educación a futuros especialistas en agua y medio ambiente. Se observó que la educación genérica y los resultados de la investigación teórica necesitan ser complementados con experiencias de campo de un sitio. Asimismo, como hoy en día, muchos profesores universitarios no tienen experiencia directa en la aplicación de las políticas gubernamentales, la participación en la planificación de recursos hídricos, o la práctica del manejo del agua en general.
Sobre la base de una encuesta en el 2012 de usuarios de GWP GIRHToolBoxe informes anuales de RWP analizados desde 2009-2012, se encontró que la GIRHToolBox es una de las plataformas de conocimiento que se utiliza en las Universidades relacionadas con la formación enagua. Hay varias universidades que enseñan diversos aspectos de los cursos y programas de la GIRH. Un número de universidades agrupadas en las redes de GWP son usuarios activos de GWP GIRHToolbox e incorporaron ToolBox en los programas de educación.
El taller es la reunión de consulta para explorar necesidades educativas, y cómo la caja de herramientas GIRH pueden beneficiarse de la educación y el proceso de aprendizaje. Los objetivos del taller incluyen:
- Compartir información sobre los cursos existentes y planificados que están relacionados con el agua,
- Abordar la integración entre la estrategia GWP 2014-2019 y GWP GIRHToolbox.
- Promoción del uso de GWP GIRHToolBox en universidades para el intercambio de conocimiento y capacidad de desarrollo en las necesidades prioritarias del agua
- Mejorar las estrategias de enseñanza en el uso de ToolBox.
- Experimentar la estrategia educativa para la emergencia de una visión integradora del tema de recursos hídricos.
- Compartir la experiencia propia del participante y desarrollar actitudes cooperativas
- Integrar al educador sudamericano en el compromiso con la seguridad hídrica
Además, este taller representa una oportunidad no sólo como una divulgación de ToolBox, sino una oportunidad real para que los educadores participen en GWP Sudamérica.