« Le GWP-AO est pour moi une véritable école ! » L’expérience d’un jeune étudiant de l’ESUPJ en stage en immersion

Le Partenariat Mondial de l’Eau couramment appeler GWP selon son acronyme Anglais Global Water Partnership a été créé en 1996 à la suite des grands sommets mondiaux sur la terre et le développement durable tenus à RIO de Janeiro, Dublin, Helsinki. Il a été créé pour faciliter et apporter une aide aux pays dans le but d’améliorer la gestion durable des ressources en eau.  Il a son siège à Stockholm avec pour mission fondamentale de promouvoir le nouveau concept d’alors de la Gestion Intégrée des Ressources en Eau (GIRE). A ce jour, GWP regroupe 13 Partenariats régionaux de l’Eau généralement appelés GWP-régionaux dont le Partenariat Régional de l’Eau de l’Afrique de l’Ouest.

C’est en discutant avec une de mes tantes qui travaille dans un organisme partenaire du GWP-AO notamment à l’UICN que j’ai eu écho pour la première fois de la structure GWP-AO. Elle l’a décrite comme étant une Organisation agissant dans la promotion de la GIRE. Suite à de nombreuses recherches sur internet (Google et www.gwp.org)  sur les objectifs, la vision et l’emplacement du GWP-AO au Burkina Faso, j’ai appris que le GWP-AO  en collaboration avec ses partenaires (IUCN, ABV, Eau Vive Internationale et IRC), favorise l’insertion professionnelle des jeunes en Afrique de l’Ouest à travers son Programme régional pour l’employabilité des jeunes dans les métiers liés à la sécurité en eau et à la résilience climatique, mis en œuvre à travers notamment le Projet de Gestion Intégrée de la Sécheresse en Afrique en l’Ouest (PROGIS-AO), l’initiative TonFuturTonClimat, le Programme Nexus & Sécurité alimentaire et nutritionnelle et le Programme Eau Climat et Développement (WACDEP).

J’ai donc effectué différentes recherches qui m’ont permis d’en apprendre sur l’organisation auprès de laquelle je déposais finalement une demande de stage. Quelques jours après, on m’annonça que j’avais été retenu et j’ai été convoqué à un entretien avec celle qui sera mon encadreur de stage, Mme Félicité VODOUNHESSI[1]. Durant cet entretien, elle me donna des informations sur les différents projets en cours au GWP-AO et elle m’indiqua les diverses activités sur lesquelles je pourrais travailler pendant mon passage dans l’Organisation. 

Nous avons par la suite eu quelques séances de travail qui m’ont permis de bien définir le thème de mon stage en entreprise, « la contribution à la mise en œuvre du projet TonFuturToncClimat au Burkina Faso : Appui à l’aménagement d’un périmètre d’irrigation goutte-à-goutte dans le village de Ramitenga, commune rurale de Loumbila ».

Le choix de ce thème est pour moi un cas d’école du module Réseau Hydraulique Urbain et Agricole (RHUA) que j’ai apprécié à l’université. Pour moi, cela contribuera à l’approfondissement de mes connaissances théoriques en travaillant sur les données de terrain. En fouettant mon propre égo d’étudiant, je me suis dit que je pourrais apporter un appui technique à la mise en œuvre de ce projet d’aménagement et d’irrigation.

Ai-je appris quelque chose ?

Mon passage au GWP-AO a été une très grande expérience pour moi. J’ai surtout été marqué par le personnel de l’organisation qui est dynamique et ouvert aux autres. J’ai admiré l’esprit de partage des agents de GWP-AO, de leurs connaissances et aussi leurs expériences, ce qui a facilité mon intégration et mon apprentissage car je me sentais en confiance. J’ai également eu l'occasion de voir tous les sacrifices qui sont consentis à tous les niveaux pour la réalisation des différents projets et pour me permettre de concilier la théorie à la pratique. Des choses qui peuvent paraitre banales pour des professionnels, mais j’ai appris à rédiger des documents administratifs tels que les termes de référence (TDR) de stage, de mission, les guides d’entretiens, les rapports d’enquête…

Ai-je apporté quelque chose ?

A travers ce stage j’ai pu apporter ma contribution à la mise en œuvre du projet TFTC par la collecte de données et d’informations qui m’a aidé à déterminer les cultures de prédilection des bénéficiaires, d’évaluer et d’analyser sommairement les besoins en eau de ces différentes cultures et de faire une analyse sommaire des propositions d’aménagement du site de projet. Cette expérience m’a permis d’abord de me surpasser car avec le rythme intense de travail j’ai pu repousser mes propres limites.  Ensuite elle m’a permis d’être plus responsable car on m’octroyait des tâches que je devais exécuter dans des délais définis. Pour cela, j’ai appris à m’organiser mieux et à m’investir avec plus de sérieux pour exécuter les différentes tâches. Enfin, avec mon passage au sein de l’équipe de GWP-AO je suis plus ouvert au reste du monde. Je suis de nature timide, et le soutien de tout le personnel de GWP-AO et surtout l’ouverture d’esprit et l’accompagnement rapproché de mon encadreur j’ai pu sortir de ma coquille. Je crois aussi que j’ai surtout contribué à renforcer la collaboration entre mon Université (l’Ecole Supérieur Polytechnique de la Jeunesse -ESUPJ) et le GWP-AO.

Le GWP-AO en plus d’être une organisation a été pour moi une école. Je sors de cette expérience avec de nouvelles qualités comme la capacité de planification et des valeurs comme l’ouverture aux autres, qui me permettront d’exercer le métier d’ingénieur dans toutes les circonstances. Merci beaucoup à GWP-AO !