GWP CACENA в партнерстве с Всемирным банком приступили к реализации «Программы обучения по наращиванию потенциала для работы с моделями» в масштабе всего бассейна Аральского моря и пригласили экспертов принять участие в интерактивной дискуссии, чтобы помочь разработать учебную программу. Первое совещание по планированию было организовано совместно с GWP CACENA в офисе Всемирного банка в Ташкенте (Узбекистан) с видеоконференцией, организованной в офисах ВБ в 5 соседних странах (Афганистане, Казахстане, Кыргызской Республике, Таджикистане и Туркменистане).
Среди участников были консультанты по моделям AralDIF, ASBmm и BEAM; GWP CACENA в качестве фасилитатора учебного процесса; Профессор Дэн Маккинни из Техасского университета США для педагогического руководства; представители Всемирного банка; региональные и национальные специалисты и наблюдатели. Региональные и национальные специалисты представляли государственные институты, университеты или национальную академию наук. Приглашенные эксперты отличаются сильными аналитическими и техническими способностями, пользуются большим уважением среди водного сообщества Центральной Азии, и способны представлять региональные и национальные интересы в планировании и подготовке учебного плана и программы обучения по наращиванию потенциала для работы с моделями.
В целях эффективной работы совещания, участникам заранее была предоставлена информация о том, что сделано к сегодняшнему дню, почему в качестве примера выбраны 3 модели и история вопроса. Информационный пакет включал в себя следующие документы:
(а) История вопроса: Краткая информация о дорожной карте и раздел обсуждения моделей предоставляют информацию о том, что было сделано на сегодняшний день, и как развивался процесс обучения по работе с моделью; Список моделей ВБ включает множество национальных моделей завершенных и/или работающих в бассейне; Сравнительный анализ 8 ключевых моделей, выбранных из списка моделей, с несколькими дополнительными моделями, были рассмотрены в отношении параметров, характеризующих работу этих моделей;
(б) Документация по моделям: документация по моделям AralDIF, ASBmm, и BEAM была подготовлена в качестве основы для обсуждения – каким образом они будут использованы в программе обучения;
(в) Учебные материалы: предварительный вариант учебного плана, подготовленный в качестве основы для обсуждения с целью сформулировать программу обучения для целевой аудитории и решения национальных и региональных интересов; Схема учебной деятельности иллюстрирует процесс обучения.
В ходе совещания было сформировано ядро экспертной группы по моделированию (ГЭМ). Члены ГЭМ рассмотрели документацию по моделям, отправленную им заранее, а также проект учебного плана. Основным результатом совещания стала согласование окончательной версии учебной программы и предварительный план обучения, которые должны быть согласованы с членами МКВК с целью их практической реализации, начиная с января 2015 года.
Члены ГЭМ рассматривают документацию по моделям
Рабочий момент совещания